一对一教育现状与发展前景分析:不宜盲目扩张 来源:学习力教育中心 作者:余建祥 教育毫无疑问将是未来发展极有前景的朝阳产业,但应该把重心放在如何培养学生的学习能力、综合素质等上,和学校形成良好的互补,而不是和学校一样去教学生学科知识、去提分,这样教育类企业才会具有巨大的生命力和发展潜力。而一对一教辅类机构我个人以为不宜盲目快速扩张,而应把更多精力放在更深层次的教育产品开发上,使自己的产品立体化,才会更具生存空间。(余建祥) 作者简介: 作者余建祥系学习力教育专家、效率专家、行为学倡导者。研究学习力教育十多年,是国内最早创立系统学习力训练体系的教育专家,并在全国进行巡讲实践。创立了“余氏体验式学习法”、“余氏音乐学习法”等优秀、高效的学习方法,开发出了十多个涵盖学习方法、学习习惯、学习意志、学习心态、学习动力、时间管理、自我修炼、情绪调节等的系列 学习力训练课程,通过一个个细节的训练和实施,使得学生真正得到改善和助益,是中国系统学习力教育的开创者和实践者,被称为中国学习力教育第一人。|<< << < 1 2 > >> >>| ·上一篇文章:给孩子最好的礼物·下一篇文章:学习力是每个学生的生命之根 转载请注明转载网址: http://www.gkby.cn/news/jygc/13527152350I51KKH682E12510359F.htm 相关内容 教育部办公厅关于印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》的通知 佚名 教育部发布高考防疫提示:提醒考生做好考前本地14天健康监测 佚名 “教育大省”安徽,组织数学老师参加考试,结果令人惊讶 佚名 学生溺水进入多发高发期,教育部:在事故高发地区学校开设游泳课 佚名 寒假网课消费暴涨287%、在线教育获客成本攀升,家长满意度不高 戚梦颖 整治“超级中学”营造均衡发展的教育生态 唐江澎 疫情下留学计划面临变数 50万国际高中生能否走进教育“内循环” 陈鹏 四岁就开始接受“性安全教育”,英国学校从“内裤”教起 佚名 “互联网+教育”的本质不是“工业”,而是“农业” 曹培杰 【洞见】在线教育最大的认知误区:错把“在线教学”当成“在线教 余建祥 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源